Lärgruppen utvecklar er förening

Idrottsrörelsen har ett gemensamt mål i strategin att minska vår miljö- och klimatpåverkan. Genom att öka kunskapen och inspirera med konkreta tips och exempel vill vi bidra till att fler föreningar engagerar sig i en mer miljö- och klimatsmart idrott. Många av insatserna man kan göra som förening gynnar inte bara miljö och klimat, de bidrar också positivt till inkludering och ekonomi. Materialet är framtaget i ett samarbete mellan RF-SISU Västra Götaland, Riksidrottsförbundet, SISU Idrottsutbildarna med stöd av Västra Götalandsregionen.

För en förening som vill ta ansvar i antidopingfrågan är Antidopingsnack ett av verktygen man kan använda sig av. Syftet med Antidopingsnack är att sprida kunskap, lyfta dopingproblematiken samt utveckla en god värdegrund hos individ och förening.Detta dokument är en handledning för dig som lärgruppsledare med extra faktastöd, instruktioner och förberedelseuppgifter som är markerat i mörkblått. Medan själva innehållet som idrottsutövarna ska gå igenom finns på antidoping.se/antidopingsnack. Där finns filmer, länkar och pdf:er kopplat till detta material.

Mentorskap ger fantastiska möjligheter för att skapa former för personlig utveckling och stöd i sin ledarroll. Lärgruppen bygger på filmen ”Mentorskap” och syftar till att forma och utveckla ett mentorskap i föreningen

Det här materialet är framtaget i syfte att stötta idrottsföreningar som är i behov av att ta fram eller uppdatera en krishanteringsplan. Materialet innehåller handfasta tips på tillvägagångssätt och innehåll.

Det här materialet är framtaget i syfte att stötta er som idrottsförening att inventera och göra en fortsatt plan för ert hållbarhetsarbete. Materialet innehåller en kortare kunskapshöjande del om vad hållbarhet är och innebär samt konkreta frågor och verktyg för att inventera vad er förening redan gör idag samt identifiera vad ni önskar göra framåt för att fortsätta stärka ert hållbarhetsarbete.

Denna lärgrupp ger dig som deltagare en förståelse för vad universell utformning och tillgänglighet innebär. Lärgruppen ger utrymme att dela erfarenheter hur ni kan arbeta med tillgänglighet i digitala miljöer samt träna på att skriva i klarspråk och leda tillgängliga möten digitalt. Tänk på att tillgänglighet är nödvändigt för en del men bra för alla!En lärgrupp har fokus på samtalet och interaktionen mellan deltagarna. Det är deltagarnas erfarenheter, tankar och idéer som ska ges utrymme och användas. Lärgruppsledaren hjälper till att introducera och driva samtalen framåt. Det är även viktigt att se till att få en balans och ge utrymme för alla deltagares tankar och idéer.   Detta lärmaterial genomförs med stöd av Lärplattformen.Om ni önskar använda materialet via Lärplattformen, kontakta ert RF-SISU distrikt för mer information och stöd.

Denna lärgrupp sätter fokus på lärande och att skapa olika typer av aktiviteter för att stärka lärandekulturen och möjligheten att lära tillsammans i olika konstellationer. Mål? Stärka föreningens arbete med att stärka lärandet genom att skapa en plan med tillhörande aktiviteter för att skapa återkommande tillfällen för att lära av och med varandra. Upplägg? Lärgruppen fördelas på tre träffar med visst förberedande för respektive deltagare på lärplattformen.  Detta lärmaterial genomförs med stöd av Lärplattformen.Om ni önskar använda materialet via Lärplattformen, kontakta ert RF-SISU distrikt för mer information och stöd.

En lärgrupp där du som enskild deltagare har stöd av Nasim att själv reflektera innan du träffar andra ledare och medlemmar i din förening för samtal.  Lärgruppen har fokus på ungdomsdelaktighet och inflytande och förhoppningen är att det ger stöd och inspiration att lyfta och jobba aktivt med frågan i föreningen.  En lärgrupp har fokus på samtalet och interaktionen mellan deltagarna. Det är deltagarnas erfarenheter, tankar och idéer som ska ges utrymme och användas. Lärgruppsledaren hjälper till att introducera och driva samtalen framåt. Det är även viktigt att se till att få en balans och ge utrymme för alla deltagares tankar och idéer.   Detta lärmaterial genomförs med stöd av Lärplattformen.Om ni önskar använda materialet via Lärplattformen, kontakta ert RF-SISU distrikt för mer information och stöd.

Det finns ofta en stark vilja att skapa trygga och inkluderande idrottsmiljöer men det är inte alltid lätt att veta var man ska börja. Det här materialet är tänkt att fungera som en vägledning i både det proaktiva och reaktiva arbetet för att underlätta att komma igång, eller fortsätta, arbetet. Det kan med fördel användas som ett lärgruppsmaterial. Materialet är indelat i tre delar: • Vad är det som inte får hända? • Hur förebygger vi diskriminering, kränkningar och våld? • Vad gör vi om något händer?Detta lärmaterial genomförs med stöd av Lärplattformen.Om ni önskar använda materialet via Lärplattformen, kontakta ert RF-SISU distrikt för mer information och stöd.

För att få ett lag eller träningsgrupp att fungera bra, krävs det ett väl fungerande ledarteam. Ett team som planerar, genomför, utvärderar, utvecklar och kommunicerar det ni kommer överens om och bestämmer. För att underlätta arbetet har vi på RF-SISU tagit fram detta material, som varje ledarteam kan använda i sitt lag eller i sin träningsgrupp. Detta lärmaterial genomfös med stöd av Lärplattformen.Om ni önskar använda materialet via Lärplattformen, kontakta ert RF-SISU distrikt för mer information och stöd.

Ett spel som där du tillsammans med kollegor i föreningen får reflektera och samtala kring kluriga frågor som ni kan ställas inför. Spelet gör det lätt att komma igång och går att använda både under kortare eller längre stunder och vid flera gånger. Tärningen hjälper er att styra er spelpjäs på spelplanen. Spelet ger en kort startsträcka till att fronta olika kluriga frågor och dilemman utifrån respektive spelkort. Tanken är att du under en begränsad tid resonerar fram en lösning eller ett vägval. Spelkortens frågor och dilemman som utgår från olika perspektiv: - På agendan? - Vad gör du nu? - Med andras ögon?Detta lärmaterial genomförs med stöd av Lärplattformen.Om ni önskar använda materialet via Lärplattformen, kontakta ert RF-SISU distrikt för mer information och stöd.

Denna lärgrupp riktar sig till dig som är ledare och vill få tips och verktyg för hur du kan stärka ditt ledarskap och skapa en ökad tydlighet och begriplighet i den verksamhet som du leder. Denna lärgrupp innehåller film, kortare texter och frågeställningar för att lägga en grund för utvecklande samtal mellan er ledarkollegor. Lärgruppen introducerar det som kallas för tydliggörande pedagogik och som kan bidra till att göra verksamheten mer begriplig, hanterbar och meningsfull för fler. Med en ökad förståelse och enkla knep kan du bidra till tydliga ramar och förväntningar som minskar missförstånd och osäkerhet.Detta material ingår i det samlade centrala utbudet avseende NPF.

Denna lärgrupp riktar sig till dig som är ledare och vill få tips och verktyg för hur du kan stärka ditt ledarskap och skapa en ökad tydlighet och begriplighet i den verksamhet som du leder. Denna lärgrupp innehåller film, kortare texter och frågeställningar för att lägga en grund för utvecklande samtal mellan er ledarkollegor. Lärgruppen introducerar det som kallas för tydliggörande pedagogik och som kan bidra till att göra verksamheten mer begriplig, hanterbar och meningsfull för fler. Med en ökad förståelse och enkla knep kan du bidra till tydliga ramar och förväntningar som minskar missförstånd och osäkerhet.Detta material ingår i det samlade centrala utbudet avseende NPF. Detta lärmaterial genomförs med stöd av Lärplattformen.Om ni önskar använda materialet via Lärplattformen, kontakta ert RF-SISU distrikt för mer information och stöd.

Idrottsrörelsen samlar cirka 3,2 miljoner medlemmar fördelat på 72 medlemsförbund (specialidrottsförbund, SF) och 19 000 föreningar utspridda över hela landet. I alla Sveriges 290 kommuner finns idrottsföreningar som året runt bedriver verksamhet för barn, ungdomar, vuxna och äldre. Föreningens sparade handlingar och föremål möjliggör historisk forskning men utgör även en grund för medlemmar och allmänheten som vill veta mer om föreningens historia. Idrottsrörelsen är för vårt samhälle en av de stora kulturbärarna och det kommer att finnas intresse för idrottshistoria även i framtiden. Den här lärgruppsplanen hjälper er som idrottsförening att identifiera utvecklingsbehov på hur ni kan vara med och bevara svensk idrottshistoria. Efter genomförd lärgrupp har föreningen en tydligare bild av vad föreningen behöver göra när det gäller att ta hand om arkiv och föremål och hur detta kan gå till.

Delaktighet är ett viktigt perspektiv för att skapa motivation och en vilja att vara kvar inom idrotten. Varje utövare är unik och har olika behov av i vilken grad hen önskar vara delaktiga. Graden av delaktighet kan även skilja sig beroende på målgrupp, sammanhang och situation. Att låta utövarna beskriva sina behov och drivkrafter samt låta dem vara med och bestämma, ökar ofta deras frihetskänsla. Att bidra till att utövarna känner att de själva kan styra sitt liv och sin träning. Vi har tagit fram tre filmer med tillhörande uppgift och reflektionsfrågor som du tar med dig till lärgruppsträffen/träffarna.Detta lärmaterial genomförs med stöd av Lärplattformen.Om ni önskar använda materialet via Lärplattformen, kontakta ert RF-SISU distrikt för mer information och stöd.

Ett lärgruppsmaterial som ökar förståelsen för hur du som ledare kan förebygga och hantera konflikter och utbrott hos dina utövare eller kollegor. Du får kunskapspåfyllnad genom ett par filmer med Jenny Kindgren från Riksförbundet Attention och får stöd att reflektera enskilt, dela med dig i digitalt i forum och möjlighet att samtala med kollegor. Mål? Att du ska känna att du fått ökad förståelse för hur du kan "snälltolka", förebygga och hantera konflikter i din vardag.  Detta lärmaterial genomförs med stöd av Lärplattformen.Om ni önskar använda materialet via Lärplattformen, kontakta ert RF-SISU distrikt för mer information och stöd.

Ett lärgruppsmaterial som syftar till att ger dig en ökad förståelse och konkreta övningar hur du kan använda dig av mental träning i ditt idrottssammanhang för att utvecklas och prestera bättre på träning och tävling. Mental träning kan lära dig att hantera tankar, känslor och beteenden och hjälper till att rikta fokus på det du ska åstadkomma i ditt idrottsutövande eller i ditt privatliv. Målgrupp: För unga idrottare från 14 år och uppåt, oavsett idrott och nivå, som vill hitta fler sätt att utvecklas på. Målet med denna lärgrupp är att du får möjlighet att lära dig mer om mental träning och hur du som idrottare kan använda dig av det för att hjälpa dig framåt i din idrott. Genom att få uppgifter att reflektera kring och konkreta övningar att göra får du direkt möjlighet att träna.  Detta lärmaterial genomförs med stöd av Lärplattformen.Om ni önskar använda materialet via Lärplattformen, kontakta ert RF-SISU distrikt för mer information och stöd.

I detta lärgruppsmaterial sätter vi fokus på engagemanget i föreningen och hur man som organisationsledare kan skapa förutsättningar för engagemang såväl bland förtroendevalda i en styrelse, ledare, tränare och föreningens alla medlemmar. Efter att ni avslutat lärgruppen hoppas vi att du fått med dig bra samtal utifrån hur ni skulle kunna omsätta detta i er förening kopplat till engagemang. Detta är ett kunskapsmaterial för organisationsledare anpassat för att genomföras i lärgrupp.Mål? Stärka kunskapen om att främja engagemang i förening och förbund. Detta lärmaterial genomförs med stöd av Lärplattformen.Om ni önskar använda materialet via Lärplattformen, kontakta ert RF-SISU distrikt för mer information och stöd.

Ett lärgruppsmaterial med fokus på att testa AI-simuleringar som ett stöd i att lära, träna och utvecklas i din roll som ledare. Med hjälp av en avatar får du guidning med kluriga frågor för att reflektera och konkretisera dina svar. Du genomför enskilt en AI-simulering mellan varje lärgrupsträff och använder sedan träffarna att samtala och utbyta erfarenheter om er upplevelse och era insikter.  Detta lärmaterial genomförs med stöd av Lärplattformen.Om ni önskar använda materialet via Lärplattformen, kontakta ert RF-SISU distrikt för mer information och stöd.

Detta lärgruppsmaterial sätter fokus på gruppindelning och nivåanpassning och vill med ökad medvetenhet och förankring i föreningen stärka föreningens arbete med att får så många som möjligt, så länge sommöjligt i en så bra träningsmiljö som möjligt. Målet är att lärgruppen ska öka kunskapen om barn och ungdomsidrott och RFs Riktlinjer för barn- och ungdomsidrott och på så sätt stärka föreningens ståndpunkt vad det gäller gruppindelning och nivåanpassning inom en träningsgrupp. Detta lärmaterial genomförs med stöd av Lärplattformen.Om ni önskar använda materialet via Lärplattformen, kontakta ert RF-SISU distrikt för mer information och stöd.

Detta lärgruppsmaterial sätter fokus på att få reflektera, analysera och samtala kring sitt coachande i ledarskapet vid matchsituationer.  Målgruppen är tränare och ledare i en idrottsförening som bedriver lagidrott.Materialets syfte är att stärka ledarnas medvetenhet i hur de leder och coachar på träning och i ett matchsammanhang.  Lärgruppen fördelas på tre träffar med vissa förberedande moment som respektive deltagare gör innan varje träff i lärplattformen.  Detta lärmaterial genomförs med stöd av Lärplattformen.Om ni önskar använda materialet via Lärplattformen, kontakta ert RF-SISU distrikt för mer information och stöd.

Här presenterar vi filmer som kan vara värdefulla och användbara i ert arbete inom ramen för Ledarsatsningen. En film kan passa perfekt vid uppstart av ett arbete och vid samtal. En film kan också vara en del i kommunikationen av en specifik fråga hos er för inspiration, väcka reflektion och uppmuntra till samtal via utskick. Vissa kortare filmer kan även passa till sociala medier

Hedersrelaterat våld och förtryck är ett samhällsproblem som förekommer på många platser och i olika verksamheter idag. Det kan vara svårt att se och upptäcka, men för den som drabbas kan det vara livsviktigt att det finns någon som ser och förstår. Idrottsrörelsen har en viktig roll i det våldsförebyggande arbetet. Idrotten är en arena där barn och unga på sin fritid möter vuxna ledare och förebilder som de känner förtroende för. Genom att ha kunskap om våld och begränsande strukturer kan ledare upptäcka när en ung person är utsatt och göra skillnad. Här presenterar vi material, stöd och verktyg utformade för just idrottsrörelsen. MUCF har tagit fram materialet i samverkan med Riksidrottsförbundet.

En av de fyra grundläggande principerna i idrottsrörelsens värdegrund är ”Allas rätt att vara med”. Denna dialogduk hjälper er att samtala tillsammans om vilka förutsättningar/möjligheter det finns för alla att delta i er förenings verksamhet kopplat till kostnader?

En podd med fokus på föreningsidrott. Vi träffar experter, förebilder, ledare, aktiva med flera för att ge kunskap och inspiration till idrottsföreningar som vill fortsätta att utvecklas så att fler barn, ungdomar och äldre vill idrotta så länge som möjligt i så bra verksamhet som möjligt.

Det finns ofta en stark vilja att skapa trygga och inkluderande idrottsmiljöer men det är inte alltid lätt att veta var man ska börja. Det här materialet är tänkt att fungera som en vägledning i både det proaktiva och reaktiva arbetet för att underlätta att komma igång, eller fortsätta, arbetet. Det kan med fördel användas som ett lärgruppsmaterial. Materialet är indelat i tre delar: • Vad är det som inte får hända? • Hur förebygger vi diskriminering, kränkningar och våld? • Vad gör vi om något händer?

Taktiksnack innehåller kunskap och tips om hur ni kan jobba med viktiga föreningsfrågor i ett modernt samhälle. Varför behöver ni en tydlig verksamhetsidé? Hur bidrar ni till ett ökat engagemang och mer delaktighet? Hur skapar en styrelse förutsättningar för riktigt bra idrott och sparar tid och huvudvärk med smarta rutiner? Alla föreningar borde ha ett #Taktiksnack om vad de vill och hur de ska ta sig dit. I slutändan handlar det om att ni ska ha det roligare och bättre tillsammans. Den här boken ska sätta igång samtalen.

Vi hoppas att materialet hjälper dig som valberedare att få tid att reflektera över uppdraget och strukturera arbetet framåt. Ert arbete lägger grunden till att möjliggöra en välfungerande styrelse.

Med detta material hoppas vi väcka intresse, engagemang och handlingskraft som möjliggör för idrotten att bli en kraft i samhället som förebygger mäns våld mot kvinnor och våld i nära relationer. Genom tydliga ställningstaganden mot våld sänder vi viktiga signaler och berättar för allmänheten vad vi som förbund, riksorganisation, förening eller enskilda idrottare står för och vilket samhälle vi vill bidra till. Det här materialet riktar sig till dig som är ledare, tränare, aktiv eller på annat sätt spelar en viktig roll för idrotten. När vi tillsammans gör våra idrottsmiljöer tryggare bidrar vi också till att göra samhället tryggare.

När relationen mellan idrotten och kommunen fungerar bra finns en förståelse mellan idrottsförening och kommun vad gäller förutsättningar, behov och önskemål där idrotten bedrivs. Likaså vilka prioriteringar och beslut som fattas för att möta olika föreningars efterfrågan. Genom transparens och tydlighet skapas också förståelse. Det här materialet syftar till att hjälpa er som idrottsförening att komma väl förberedda inför mötet med er kommun. Materialet ger er övergripande information om vad som kan vara bra att tänka på i samtalet med er kommun samt konkreta frågor att ta ställning till inför ett möte. Observera att frågornas relevans kan skilja sig beroende på föreningens nuvarande situation.

Den här lärgruppsplanen hjälper er som idrottsförening att identifiera utvecklingsbehov på platsen där ni idrottar och ta fram en plan för önskad utveckling. Efter genomförd lärgrupp har föreningen en tydligare bild av vad föreningen önskar utveckla på anläggningen eller idrottsmiljön och hur denna utveckling ska gå till.

Att arbeta med energieffektivisering kan kännas stort och svårt att greppa. Den första frågan som många föreningar ställer sig är hur man startar sitt arbete. Var börjar vi, vilka bör vara involverade och vem gör vad? Samtidigt kan både stora och små åtgärder leda till en betydligt mindre elanvändning som direkt leder till minskade kostnader för föreningen. Den här lärgruppsplanen riktar sig främst till de föreningar som äger och/eller driftar en idrottsanläggning i Sverige. Det kan exempelvis gälla en inomhushall, klubblokal, utomhusanläggning eller alla tre inom samma område. Föreningen ska på ett enkelt sätt få en översikt över sin elanvändning och kunna göra aktiva val för att minska denna.

Anläggningar och idrottsmiljöer är ytor och platser där det pågår träning, tävling och en social verksamhet runt om. Det kan vara den lokala idrottsplatsen, idrottshallen, idrottslokalen, ridhuset eller simhallen. Det kan därtill vara mark, väg, luft eller vatten – beroende på vilken idrott och verksamhet det är. Studier visar att både idrottsföreningar och kommuner upplever renoveringsbehovet som den största anläggningsrelaterade utmatningen i Sverige. Behovet upplevs stort i hela Sverige och oavsett om föreningen äger eller hyr anläggningen. En underhållsplan skapar förutsättningar för långsiktig planering och förlänger livslängden på idrottsanläggningen. Föreningar som ansvarar för underhållet av idrottsanläggningen ska med hjälp av stödmaterialet ta fram en underhållsplan som tydligt beskriver vilka underhållsåtgärder som behövs på anläggningen de kommande åren.

Gå på spaning i er förbunds- och föreningsmiljöDen här övningen handlar om att tillsammans i gruppen gå på spaning i er egen förenings- eller förbundsmiljö. Utifrån ett helikopterperspektiv ska ni tillsammans försöka att kartlägga och skapa en bild av vad ni upplever i de olika rummen. Ni ska få utforska er idrott utifrån tre områden; representation och fördelning, kultur och normer och struktur och rutiner. Utifrån er kartläggning ska ni identifiera och fundera vidare på nästa steg, nämligen vad ni kan göra för att skapa en mer trygg och inkluderande förenings- eller förbundsmiljö.

Denna lärgrupp kan både användas för dig som själv är aktiv inom en idrott eller är ledare. Om ni själva är aktiva tar du utgångspunkt från dig – din kropp, din fysiska aktivitet och ditt idrottande. Är du ledare för en grupp i målgruppen 65+ tar du utgångspunkt ifrån din ledarroll och funderar på hur du som ledare kan stimulera till fysisk aktivitet och idrottande utifrån denna kunskap och de perspektiv som ni lyfter upp i era samtal. Syftet är att öka förståelsen för vad som händer i kroppen när den åldras och hur du kan anpassa träningen efter det.

Denna lärgrupp är tänkt att vara ett stöd för föreningar som vill starta upp en ny verksamhet för målgruppen 65 +. Genom gemensamma samtal kring utvalda frågor lägger ni grunden för vad ni vill erbjuda, för vem och på vilket sätt. Frågorna utgår ifrån aspekter som ses som centrala utifrån ett antal studier som genomförts kring denna målgrupp. Vilka studier vi utgår ifrån hänvisar vi till i slutet av lärgruppen som tips för vidare läsning.