Lärgruppen utvecklar er förening

Den här lärgruppen grundar sig på den digitala kortleken Vad tycker du? Lärgruppen riktar sig till barn och ungdomar i åldern 10-16 år för att reflektera över och ”ta ställning till” olika aktuella frågor som berör de fyra grundprinciperna utifrån idrottsrörelsens värdegrund. •Alla rätt att vara med •Glädje och gemenskap •Demokrati och delaktighet •Rent spel Ett perfekt verktyg för en ledare för att skapa reflektion och bra förutsättningar för en dialog kring frågor som handlar om värderingar, relationer, delaktighet och inflytande. Kortleken går lätt att använda via mobil, surfplatta eller dator och innehåller drygt 140 frågor. Varje grundprincip har en egen ingång med två olika frågetyper: flervalsfrågor och ställningstagande. Du väljer själv vilket område och frågetyp som känns mest relevant för dina aktiva. Du kan även mixa frågeområden och/eller frågetyp. Återkom till frågorna vid fler tillfällen.

Denna lärgrupp är en fortsättning och fördjupning utifrån att du arbetat med den digitala kortleken med dina aktiva. Lärgruppen tar sin utgångspunkt att de aktiva redan använt och är bekanta med den digitala kortleken. Målet med denna lärgrupp är att komma vidare inom ett eller flera av de frågor som de aktiva fått ”tycka till” och ”tagit ställning i”. Förhoppningen är att frågorna ska hjälpa till att skapa en djupare förståelse för varandras förutsättningar, behov och upplevelser samt att utifrån det ta fram gruppens värdeord och spelregler. Det finns en enklare mall som en bilaga till denna lärgruppsplan. En förutsättning är att deltagarna använt och gärna genomfört lärgruppsplanen som tillhör den digitala kortleken. Det finns dessutom en lärgruppsplan för ledarkollegor att ta vidare samtalen för att stötta och inspirera varandra.

Denna lärgrupp är för er ledare som har använt den digitala kortleken ”Vad tycker du?” tillsammans med era aktiva. Lärgruppen är tänkt att bidra till fortsatt reflektera och för att komma till handling. En digital kortlek med frågor som ger en bild av hur dina aktiva ser på viktiga frågor kopplat till idrottens värdegrund. Börja med den inledande frågorna hur ni upplevde övningen därefter väljer ni själva vilket eller vilka av områdena som känns relevanta för er att ta vidare. Avslutningsvis finns en enklare mall för att göra en plan för hur ni arbetar vidare med utifrån era samtal. Du och dina ledarkollegor kan sedan påminna, stötta och inspirera varandra så att arbetet hålls levande och fortsätter utvecklas.

Var och en inom idrotten har ett eget ansvar att både känna till och följa gällande dopingregler. Genom att göra Ren vinnare tar man sitt ansvar och lär sig vad som gäller. Den här lärgruppen bygger på Antidoping Sveriges e-utbildning Ren vinnare samt en rad olika inspelade föreläsningar som förstärks av samtal mellan deltagarna i lärgruppen. Syftet med lärgruppen är att ge grundläggande kunskap om antidoping. Efter lärgruppen har deltagarna: • Fått grundläggande kunskap om dopingreglerna • Förstått vad doping kan ha för konsekvenser • Funderat och samtalat med andra över vilka risksituationer det finns för avsiktlig och oavsiktlig doping och hur de kan undvikas • Funderat och samtalat med andra över ens egen inställning till doping och hur man kan vara en bra förebild.

På ett kreativt och lekfullt sätt får barn lära sig vad det innebär att vara en bra kompis och hur man kan bygga en fungerande grupp. Genom att läsa, skriva, rita, klippa och klistra utforskas vikten av gemensamma spelregler. Passar för barn, samt vårdnadshavare, pedagoger och tränare som vill inspirera till samarbete

Med hjälp av figurerna Wilda och Walter bjuder Jag är unik in barn till en rolig och kreativ resa. Genom att läsa, skriva, rita, klippa och klistra får de utforska hur både kroppen och knoppen fungerar. Häftet tar också upp skillnaden mellan självkänsla och självförtroende.Perfekt för barn, samt pedagoger och vårdnadshavare som vill stödja barns utveckling av självbild och förståelse för kroppen på ett lekfullt sätt.

Följ med Wilda och Walter på ett spännande matäventyr där du får utforska hur maten påverkar både kroppen och hjärnan. Leta efter vitaminer, laga mat, fundera på vad maten innehåller och när det är bäst att äta för att må bra och orka mer. Genom praktiska övningar, knep och knåp varvas kunskap med reflektion och diskussion på ett lekfullt sätt. Lärande för och med barn är en viktig fråga för idrottsrörelsen och ger de aktiva möjlighet att växa som människor men även som utövare. Genom att sätta barnen i centrum och ge dem utrymme att själva hämta kunskap, reflektera och diskutera kring olika områden i sin idrottsträning finns en förhoppning om att skapa ett livslångt intresse och engagemang för idrotten. För barn och vuxna som vill lära sig mer om kost och hälsa på ett engagerande och kreativt sätt. Häftet passar särskilt bra för idrottande barn och deras tränare, vårdnadshavare och lärare.

I detta häfte får barn i åldern 7–10 år möjlighet att drömma och tänka kreativt kring idrottens framtid. Hur kommer träning och tävling att förändras? Vilka idrotter kan man utöva på framtidens idrottsplatser? Och hur ska idrottsföreningar fungera i en föränderlig värld? Genom praktiska övningar, knep och knåp, kombinerat med diskussion och reflektion, får barnen utveckla sina idéer på ett lekfullt och engagerande sätt. Perfekt för barn, vårdnadshavare, tränare och lärare som vill inspirera till kreativt tänkande och skapa engagemang kring idrottens roll i framtiden.

Vaccinera Klubben mot doping är ett upplägg för idrottsföreningar att göra en strategi för deras antidopingarbete, både förebyggande och akut. Verktyget hjälper din förening att ta fram en handlingsplan som förebygger doping – på bara några få timmar!

Den här handledningen är en vägledning för de föreläsarfilmer som finns på Antidoping Sveriges hemsida. Filmerna beskriver olika delar av antidopingverksamheten samt olika ämnen relaterat till antidopingarbetet.

Idrottsrörelsen har ett gemensamt mål i strategin att minska vår miljö- och klimatpåverkan. Genom att öka kunskapen och inspirera med konkreta tips och exempel vill vi bidra till att fler föreningar engagerar sig i en mer miljö- och klimatsmart idrott. Många av insatserna man kan göra som förening gynnar inte bara miljö och klimat, de bidrar också positivt till inkludering och ekonomi. Materialet är framtaget i ett samarbete mellan RF-SISU Västra Götaland, Riksidrottsförbundet, SISU Idrottsutbildarna med stöd av Västra Götalandsregionen.

För en förening som vill ta ansvar i antidopingfrågan är Antidopingsnack ett av verktygen man kan använda sig av. Syftet med Antidopingsnack är att sprida kunskap, lyfta dopingproblematiken samt utveckla en god värdegrund hos individ och förening.Detta dokument är en handledning för dig som lärgruppsledare med extra faktastöd, instruktioner och förberedelseuppgifter som är markerat i mörkblått. Medan själva innehållet som idrottsutövarna ska gå igenom finns på antidoping.se/antidopingsnack. Där finns filmer, länkar och pdf:er kopplat till detta material.