Lärgruppen utvecklar er förening

Den här lärgruppen grundar sig på den digitala kortleken Vad tycker du? Lärgruppen riktar sig till barn och ungdomar i åldern 10-16 år för att reflektera över och ”ta ställning till” olika aktuella frågor som berör de fyra grundprinciperna utifrån idrottsrörelsens värdegrund. •Alla rätt att vara med •Glädje och gemenskap •Demokrati och delaktighet •Rent spel Ett perfekt verktyg för en ledare för att skapa reflektion och bra förutsättningar för en dialog kring frågor som handlar om värderingar, relationer, delaktighet och inflytande. Kortleken går lätt att använda via mobil, surfplatta eller dator och innehåller drygt 140 frågor. Varje grundprincip har en egen ingång med två olika frågetyper: flervalsfrågor och ställningstagande. Du väljer själv vilket område och frågetyp som känns mest relevant för dina aktiva. Du kan även mixa frågeområden och/eller frågetyp. Återkom till frågorna vid fler tillfällen.

Denna lärgrupp är en fortsättning och fördjupning utifrån att du arbetat med den digitala kortleken med dina aktiva. Lärgruppen tar sin utgångspunkt att de aktiva redan använt och är bekanta med den digitala kortleken. Målet med denna lärgrupp är att komma vidare inom ett eller flera av de frågor som de aktiva fått ”tycka till” och ”tagit ställning i”. Förhoppningen är att frågorna ska hjälpa till att skapa en djupare förståelse för varandras förutsättningar, behov och upplevelser samt att utifrån det ta fram gruppens värdeord och spelregler. Det finns en enklare mall som en bilaga till denna lärgruppsplan. En förutsättning är att deltagarna använt och gärna genomfört lärgruppsplanen som tillhör den digitala kortleken. Det finns dessutom en lärgruppsplan för ledarkollegor att ta vidare samtalen för att stötta och inspirera varandra.

Denna lärgrupp är för er ledare som har använt den digitala kortleken ”Vad tycker du?” tillsammans med era aktiva. Lärgruppen är tänkt att bidra till fortsatt reflektera och för att komma till handling. En digital kortlek med frågor som ger en bild av hur dina aktiva ser på viktiga frågor kopplat till idrottens värdegrund. Börja med den inledande frågorna hur ni upplevde övningen därefter väljer ni själva vilket eller vilka av områdena som känns relevanta för er att ta vidare. Avslutningsvis finns en enklare mall för att göra en plan för hur ni arbetar vidare med utifrån era samtal. Du och dina ledarkollegor kan sedan påminna, stötta och inspirera varandra så att arbetet hålls levande och fortsätter utvecklas.

Var och en inom idrotten har ett eget ansvar att både känna till och följa gällande dopingregler. Genom att göra Ren vinnare tar man sitt ansvar och lär sig vad som gäller. Den här lärgruppen bygger på Antidoping Sveriges e-utbildning Ren vinnare samt en rad olika inspelade föreläsningar som förstärks av samtal mellan deltagarna i lärgruppen. Syftet med lärgruppen är att ge grundläggande kunskap om antidoping. Efter lärgruppen har deltagarna: • Fått grundläggande kunskap om dopingreglerna • Förstått vad doping kan ha för konsekvenser • Funderat och samtalat med andra över vilka risksituationer det finns för avsiktlig och oavsiktlig doping och hur de kan undvikas • Funderat och samtalat med andra över ens egen inställning till doping och hur man kan vara en bra förebild.

På ett kreativt och lekfullt sätt får barn lära sig vad det innebär att vara en bra kompis och hur man kan bygga en fungerande grupp. Genom att läsa, skriva, rita, klippa och klistra utforskas vikten av gemensamma spelregler. Passar för barn, samt vårdnadshavare, pedagoger och tränare som vill inspirera till samarbete

Med hjälp av figurerna Wilda och Walter bjuder Jag är unik in barn till en rolig och kreativ resa. Genom att läsa, skriva, rita, klippa och klistra får de utforska hur både kroppen och knoppen fungerar. Häftet tar också upp skillnaden mellan självkänsla och självförtroende.Perfekt för barn, samt pedagoger och vårdnadshavare som vill stödja barns utveckling av självbild och förståelse för kroppen på ett lekfullt sätt.

Följ med Wilda och Walter på ett spännande matäventyr där du får utforska hur maten påverkar både kroppen och hjärnan. Leta efter vitaminer, laga mat, fundera på vad maten innehåller och när det är bäst att äta för att må bra och orka mer. Genom praktiska övningar, knep och knåp varvas kunskap med reflektion och diskussion på ett lekfullt sätt. Lärande för och med barn är en viktig fråga för idrottsrörelsen och ger de aktiva möjlighet att växa som människor men även som utövare. Genom att sätta barnen i centrum och ge dem utrymme att själva hämta kunskap, reflektera och diskutera kring olika områden i sin idrottsträning finns en förhoppning om att skapa ett livslångt intresse och engagemang för idrotten. För barn och vuxna som vill lära sig mer om kost och hälsa på ett engagerande och kreativt sätt. Häftet passar särskilt bra för idrottande barn och deras tränare, vårdnadshavare och lärare.

I detta häfte får barn i åldern 7–10 år möjlighet att drömma och tänka kreativt kring idrottens framtid. Hur kommer träning och tävling att förändras? Vilka idrotter kan man utöva på framtidens idrottsplatser? Och hur ska idrottsföreningar fungera i en föränderlig värld? Genom praktiska övningar, knep och knåp, kombinerat med diskussion och reflektion, får barnen utveckla sina idéer på ett lekfullt och engagerande sätt. Perfekt för barn, vårdnadshavare, tränare och lärare som vill inspirera till kreativt tänkande och skapa engagemang kring idrottens roll i framtiden.

Vaccinera Klubben mot doping är ett upplägg för idrottsföreningar att göra en strategi för deras antidopingarbete, både förebyggande och akut. Verktyget hjälper din förening att ta fram en handlingsplan som förebygger doping – på bara några få timmar!

Den här handledningen är en vägledning för de föreläsarfilmer som finns på Antidoping Sveriges hemsida. Filmerna beskriver olika delar av antidopingverksamheten samt olika ämnen relaterat till antidopingarbetet.

Idrottsrörelsen har ett gemensamt mål i strategin att minska vår miljö- och klimatpåverkan. Genom att öka kunskapen och inspirera med konkreta tips och exempel vill vi bidra till att fler föreningar engagerar sig i en mer miljö- och klimatsmart idrott. Många av insatserna man kan göra som förening gynnar inte bara miljö och klimat, de bidrar också positivt till inkludering och ekonomi. Materialet är framtaget i ett samarbete mellan RF-SISU Västra Götaland, Riksidrottsförbundet, SISU Idrottsutbildarna med stöd av Västra Götalandsregionen.

För en förening som vill ta ansvar i antidopingfrågan är Antidopingsnack ett av verktygen man kan använda sig av. Syftet med Antidopingsnack är att sprida kunskap, lyfta dopingproblematiken samt utveckla en god värdegrund hos individ och förening.Detta dokument är en handledning för dig som lärgruppsledare med extra faktastöd, instruktioner och förberedelseuppgifter som är markerat i mörkblått. Medan själva innehållet som idrottsutövarna ska gå igenom finns på antidoping.se/antidopingsnack. Där finns filmer, länkar och pdf:er kopplat till detta material.

Mentorskap ger fantastiska möjligheter för att skapa former för personlig utveckling och stöd i sin ledarroll. Lärgruppen bygger på filmen ”Mentorskap” och syftar till att forma och utveckla ett mentorskap i föreningen

Det här materialet är framtaget i syfte att stötta idrottsföreningar som är i behov av att ta fram eller uppdatera en krishanteringsplan. Materialet innehåller handfasta tips på tillvägagångssätt och innehåll.

Det här materialet är framtaget i syfte att stötta er som idrottsförening att inventera och göra en fortsatt plan för ert hållbarhetsarbete. Materialet innehåller en kortare kunskapshöjande del om vad hållbarhet är och innebär samt konkreta frågor och verktyg för att inventera vad er förening redan gör idag samt identifiera vad ni önskar göra framåt för att fortsätta stärka ert hållbarhetsarbete.

Denna lärgrupp ger dig som deltagare en förståelse för vad universell utformning och tillgänglighet innebär. Lärgruppen ger utrymme att dela erfarenheter hur ni kan arbeta med tillgänglighet i digitala miljöer samt träna på att skriva i klarspråk och leda tillgängliga möten digitalt. Tänk på att tillgänglighet är nödvändigt för en del men bra för alla!En lärgrupp har fokus på samtalet och interaktionen mellan deltagarna. Det är deltagarnas erfarenheter, tankar och idéer som ska ges utrymme och användas. Lärgruppsledaren hjälper till att introducera och driva samtalen framåt. Det är även viktigt att se till att få en balans och ge utrymme för alla deltagares tankar och idéer.   Detta lärmaterial genomförs med stöd av Lärplattformen.Om ni önskar använda materialet via Lärplattformen, kontakta ert RF-SISU distrikt för mer information och stöd.

Denna lärgrupp sätter fokus på lärande och att skapa olika typer av aktiviteter för att stärka lärandekulturen och möjligheten att lära tillsammans i olika konstellationer. Mål? Stärka föreningens arbete med att stärka lärandet genom att skapa en plan med tillhörande aktiviteter för att skapa återkommande tillfällen för att lära av och med varandra. Upplägg? Lärgruppen fördelas på tre träffar med visst förberedande för respektive deltagare på lärplattformen.  Detta lärmaterial genomförs med stöd av Lärplattformen.Om ni önskar använda materialet via Lärplattformen, kontakta ert RF-SISU distrikt för mer information och stöd.

En lärgrupp där du som enskild deltagare har stöd av Nasim att själv reflektera innan du träffar andra ledare och medlemmar i din förening för samtal.  Lärgruppen har fokus på ungdomsdelaktighet och inflytande och förhoppningen är att det ger stöd och inspiration att lyfta och jobba aktivt med frågan i föreningen.  En lärgrupp har fokus på samtalet och interaktionen mellan deltagarna. Det är deltagarnas erfarenheter, tankar och idéer som ska ges utrymme och användas. Lärgruppsledaren hjälper till att introducera och driva samtalen framåt. Det är även viktigt att se till att få en balans och ge utrymme för alla deltagares tankar och idéer.   Detta lärmaterial genomförs med stöd av Lärplattformen.Om ni önskar använda materialet via Lärplattformen, kontakta ert RF-SISU distrikt för mer information och stöd.

Det finns ofta en stark vilja att skapa trygga och inkluderande idrottsmiljöer men det är inte alltid lätt att veta var man ska börja. Det här materialet är tänkt att fungera som en vägledning i både det proaktiva och reaktiva arbetet för att underlätta att komma igång, eller fortsätta, arbetet. Det kan med fördel användas som ett lärgruppsmaterial. Materialet är indelat i tre delar: • Vad är det som inte får hända? • Hur förebygger vi diskriminering, kränkningar och våld? • Vad gör vi om något händer?Detta lärmaterial genomförs med stöd av Lärplattformen.Om ni önskar använda materialet via Lärplattformen, kontakta ert RF-SISU distrikt för mer information och stöd.

För att få ett lag eller träningsgrupp att fungera bra, krävs det ett väl fungerande ledarteam. Ett team som planerar, genomför, utvärderar, utvecklar och kommunicerar det ni kommer överens om och bestämmer. För att underlätta arbetet har vi på RF-SISU tagit fram detta material, som varje ledarteam kan använda i sitt lag eller i sin träningsgrupp. Detta lärmaterial genomfös med stöd av Lärplattformen.Om ni önskar använda materialet via Lärplattformen, kontakta ert RF-SISU distrikt för mer information och stöd.

Ett spel som där du tillsammans med kollegor i föreningen får reflektera och samtala kring kluriga frågor som ni kan ställas inför. Spelet gör det lätt att komma igång och går att använda både under kortare eller längre stunder och vid flera gånger. Tärningen hjälper er att styra er spelpjäs på spelplanen. Spelet ger en kort startsträcka till att fronta olika kluriga frågor och dilemman utifrån respektive spelkort. Tanken är att du under en begränsad tid resonerar fram en lösning eller ett vägval. Spelkortens frågor och dilemman som utgår från olika perspektiv: - På agendan? - Vad gör du nu? - Med andras ögon?Detta lärmaterial genomförs med stöd av Lärplattformen.Om ni önskar använda materialet via Lärplattformen, kontakta ert RF-SISU distrikt för mer information och stöd.

Denna lärgrupp riktar sig till dig som är ledare och vill få tips och verktyg för hur du kan stärka ditt ledarskap och skapa en ökad tydlighet och begriplighet i den verksamhet som du leder. Denna lärgrupp innehåller film, kortare texter och frågeställningar för att lägga en grund för utvecklande samtal mellan er ledarkollegor. Lärgruppen introducerar det som kallas för tydliggörande pedagogik och som kan bidra till att göra verksamheten mer begriplig, hanterbar och meningsfull för fler. Med en ökad förståelse och enkla knep kan du bidra till tydliga ramar och förväntningar som minskar missförstånd och osäkerhet.Detta material ingår i det samlade centrala utbudet avseende NPF.

Denna lärgrupp riktar sig till dig som är ledare och vill få tips och verktyg för hur du kan stärka ditt ledarskap och skapa en ökad tydlighet och begriplighet i den verksamhet som du leder. Denna lärgrupp innehåller film, kortare texter och frågeställningar för att lägga en grund för utvecklande samtal mellan er ledarkollegor. Lärgruppen introducerar det som kallas för tydliggörande pedagogik och som kan bidra till att göra verksamheten mer begriplig, hanterbar och meningsfull för fler. Med en ökad förståelse och enkla knep kan du bidra till tydliga ramar och förväntningar som minskar missförstånd och osäkerhet.Detta material ingår i det samlade centrala utbudet avseende NPF. Detta lärmaterial genomförs med stöd av Lärplattformen.Om ni önskar använda materialet via Lärplattformen, kontakta ert RF-SISU distrikt för mer information och stöd.

Idrottsrörelsen samlar cirka 3,2 miljoner medlemmar fördelat på 72 medlemsförbund (specialidrottsförbund, SF) och 19 000 föreningar utspridda över hela landet. I alla Sveriges 290 kommuner finns idrottsföreningar som året runt bedriver verksamhet för barn, ungdomar, vuxna och äldre. Föreningens sparade handlingar och föremål möjliggör historisk forskning men utgör även en grund för medlemmar och allmänheten som vill veta mer om föreningens historia. Idrottsrörelsen är för vårt samhälle en av de stora kulturbärarna och det kommer att finnas intresse för idrottshistoria även i framtiden. Den här lärgruppsplanen hjälper er som idrottsförening att identifiera utvecklingsbehov på hur ni kan vara med och bevara svensk idrottshistoria. Efter genomförd lärgrupp har föreningen en tydligare bild av vad föreningen behöver göra när det gäller att ta hand om arkiv och föremål och hur detta kan gå till.

Delaktighet är ett viktigt perspektiv för att skapa motivation och en vilja att vara kvar inom idrotten. Varje utövare är unik och har olika behov av i vilken grad hen önskar vara delaktiga. Graden av delaktighet kan även skilja sig beroende på målgrupp, sammanhang och situation. Att låta utövarna beskriva sina behov och drivkrafter samt låta dem vara med och bestämma, ökar ofta deras frihetskänsla. Att bidra till att utövarna känner att de själva kan styra sitt liv och sin träning. Vi har tagit fram tre filmer med tillhörande uppgift och reflektionsfrågor som du tar med dig till lärgruppsträffen/träffarna.Detta lärmaterial genomförs med stöd av Lärplattformen.Om ni önskar använda materialet via Lärplattformen, kontakta ert RF-SISU distrikt för mer information och stöd.

Ett lärgruppsmaterial som ökar förståelsen för hur du som ledare kan förebygga och hantera konflikter och utbrott hos dina utövare eller kollegor. Du får kunskapspåfyllnad genom ett par filmer med Jenny Kindgren från Riksförbundet Attention och får stöd att reflektera enskilt, dela med dig i digitalt i forum och möjlighet att samtala med kollegor. Mål? Att du ska känna att du fått ökad förståelse för hur du kan "snälltolka", förebygga och hantera konflikter i din vardag.  Detta lärmaterial genomförs med stöd av Lärplattformen.Om ni önskar använda materialet via Lärplattformen, kontakta ert RF-SISU distrikt för mer information och stöd.

Ett lärgruppsmaterial som syftar till att ger dig en ökad förståelse och konkreta övningar hur du kan använda dig av mental träning i ditt idrottssammanhang för att utvecklas och prestera bättre på träning och tävling. Mental träning kan lära dig att hantera tankar, känslor och beteenden och hjälper till att rikta fokus på det du ska åstadkomma i ditt idrottsutövande eller i ditt privatliv. Målgrupp: För unga idrottare från 14 år och uppåt, oavsett idrott och nivå, som vill hitta fler sätt att utvecklas på. Målet med denna lärgrupp är att du får möjlighet att lära dig mer om mental träning och hur du som idrottare kan använda dig av det för att hjälpa dig framåt i din idrott. Genom att få uppgifter att reflektera kring och konkreta övningar att göra får du direkt möjlighet att träna.  Detta lärmaterial genomförs med stöd av Lärplattformen.Om ni önskar använda materialet via Lärplattformen, kontakta ert RF-SISU distrikt för mer information och stöd.

I detta lärgruppsmaterial sätter vi fokus på engagemanget i föreningen och hur man som organisationsledare kan skapa förutsättningar för engagemang såväl bland förtroendevalda i en styrelse, ledare, tränare och föreningens alla medlemmar. Efter att ni avslutat lärgruppen hoppas vi att du fått med dig bra samtal utifrån hur ni skulle kunna omsätta detta i er förening kopplat till engagemang. Detta är ett kunskapsmaterial för organisationsledare anpassat för att genomföras i lärgrupp.Mål? Stärka kunskapen om att främja engagemang i förening och förbund. Detta lärmaterial genomförs med stöd av Lärplattformen.Om ni önskar använda materialet via Lärplattformen, kontakta ert RF-SISU distrikt för mer information och stöd.

Ett lärgruppsmaterial med fokus på att testa AI-simuleringar som ett stöd i att lära, träna och utvecklas i din roll som ledare. Med hjälp av en avatar får du guidning med kluriga frågor för att reflektera och konkretisera dina svar. Du genomför enskilt en AI-simulering mellan varje lärgrupsträff och använder sedan träffarna att samtala och utbyta erfarenheter om er upplevelse och era insikter.  Detta lärmaterial genomförs med stöd av Lärplattformen.Om ni önskar använda materialet via Lärplattformen, kontakta ert RF-SISU distrikt för mer information och stöd.

Detta lärgruppsmaterial sätter fokus på gruppindelning och nivåanpassning och vill med ökad medvetenhet och förankring i föreningen stärka föreningens arbete med att får så många som möjligt, så länge sommöjligt i en så bra träningsmiljö som möjligt. Målet är att lärgruppen ska öka kunskapen om barn och ungdomsidrott och RFs Riktlinjer för barn- och ungdomsidrott och på så sätt stärka föreningens ståndpunkt vad det gäller gruppindelning och nivåanpassning inom en träningsgrupp. Detta lärmaterial genomförs med stöd av Lärplattformen.Om ni önskar använda materialet via Lärplattformen, kontakta ert RF-SISU distrikt för mer information och stöd.

Detta lärgruppsmaterial sätter fokus på att få reflektera, analysera och samtala kring sitt coachande i ledarskapet vid matchsituationer.  Målgruppen är tränare och ledare i en idrottsförening som bedriver lagidrott.Materialets syfte är att stärka ledarnas medvetenhet i hur de leder och coachar på träning och i ett matchsammanhang.  Lärgruppen fördelas på tre träffar med vissa förberedande moment som respektive deltagare gör innan varje träff i lärplattformen.  Detta lärmaterial genomförs med stöd av Lärplattformen.Om ni önskar använda materialet via Lärplattformen, kontakta ert RF-SISU distrikt för mer information och stöd.

Här presenterar vi filmer som kan vara värdefulla och användbara i ert arbete inom ramen för Ledarsatsningen. En film kan passa perfekt vid uppstart av ett arbete och vid samtal. En film kan också vara en del i kommunikationen av en specifik fråga hos er för inspiration, väcka reflektion och uppmuntra till samtal via utskick. Vissa kortare filmer kan även passa till sociala medier

Hedersrelaterat våld och förtryck är ett samhällsproblem som förekommer på många platser och i olika verksamheter idag. Det kan vara svårt att se och upptäcka, men för den som drabbas kan det vara livsviktigt att det finns någon som ser och förstår. Idrottsrörelsen har en viktig roll i det våldsförebyggande arbetet. Idrotten är en arena där barn och unga på sin fritid möter vuxna ledare och förebilder som de känner förtroende för. Genom att ha kunskap om våld och begränsande strukturer kan ledare upptäcka när en ung person är utsatt och göra skillnad. Här presenterar vi material, stöd och verktyg utformade för just idrottsrörelsen. MUCF har tagit fram materialet i samverkan med Riksidrottsförbundet.

En av de fyra grundläggande principerna i idrottsrörelsens värdegrund är ”Allas rätt att vara med”. Denna dialogduk hjälper er att samtala tillsammans om vilka förutsättningar/möjligheter det finns för alla att delta i er förenings verksamhet kopplat till kostnader?

En podd med fokus på föreningsidrott. Vi träffar experter, förebilder, ledare, aktiva med flera för att ge kunskap och inspiration till idrottsföreningar som vill fortsätta att utvecklas så att fler barn, ungdomar och äldre vill idrotta så länge som möjligt i så bra verksamhet som möjligt.

Taktiksnack innehåller kunskap och tips om hur ni kan jobba med viktiga föreningsfrågor i ett modernt samhälle. Varför behöver ni en tydlig verksamhetsidé? Hur bidrar ni till ett ökat engagemang och mer delaktighet? Hur skapar en styrelse förutsättningar för riktigt bra idrott och sparar tid och huvudvärk med smarta rutiner? Alla föreningar borde ha ett #Taktiksnack om vad de vill och hur de ska ta sig dit. I slutändan handlar det om att ni ska ha det roligare och bättre tillsammans. Den här boken ska sätta igång samtalen.